صحيفة مكة الإلكترونية – صالح باهبري
افتتح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة الأستاذ حامد بن جابر السلمي مسابقة (من كل فج عميق ) في موسمها الرابع بمشاركة عدد من طلاب مراحل التعليم العام الابتدائي والمتوسط والثانوي حيث تم رسم جداريات بحي الششة بمكة ضمن المسابقة التي حازت على استحسان الجميع حيث يقوم الطلاب وخلال فعاليات يوم تشكيلي كامل برسم اشكال تعبيرية ودلالات ترحيبية لعمار وزوار وحجاج مكة المكرمة صاغتها أنامل العشرات من تشكيليو مراحل التعليم العام بمكة المكرمة اكبر لوحة جداريه باستخدام الألوان الاكريلك والفرشاة والتعبير بالألوان عن مظاهر الترحيب الدائم للزوار والعمار وحجاج بيت الله الحرام وكافة القادمين لمكة المكرمة خلال العام .
جدير بالذكر أن الجدارية تحظى باهتمام ومتابعة لجميع سالكي الطريق لما تتميز به من جماليات في اللون والتصميم وتناسق في التعاطي اللوني التعبيري .
من جانبه قال الدكتور فهد بن صالح عاشور رئيس قسم التربية الفنية بتعليم مكة المكرمة ان المسابقة تحظى باهتمام ودعم كبير نظير ما تقدمه من جماليات في اللون وتناسق في الرسم وجماعية في التعبير حيث يطغى على الجدارية المشاركة الجماعية من قبل طلاب مراحل التعليم العام وبمتابعة عدد من معلمي التربية الفنية بمكة المكرمة اللذين يقدمون النصح والتوجيه اثناء تنفيذ الجدارية المعبرة عما يختزله اهالي مكة من مشاعر الفرح والسرور لضيوفها من حجاج وعمار وزوار .
واضاف العاشور ان دعم الاستاذ حامد السلمي مدير التعليم والاستاذ نجيب عبدالفتاح مدير النشاط الطلابي له ابلغ الاثر في ابراز المسابقة ضمن منظومة الاعمال التشكيلية التي يتفاعل معها الجميع من خلال التعامل والتنسيق مع عدد من الجهات لاختيار وانتقاء مواقع بعينها لتنفيذ هذه الجدارية الهامة .
الجدير ذكره ان هذه المسابقة تقام في عامها الرابع على التوالي بعد ان حققت نجاحات ملموسه في نسختها الماضية ، وتميز برنامج هذه السنة بتنفيذ أطول جداريه من رسوم الطلاب وبمشاركة العشرات من الطلاب المدربين على التعامل مع الفرشاه والالوان والمتميزون في التعاطي مع الفنون التشكيلية البصرية من مختلف قطاعات مكة التعليمية . وتقديم رسوم جداريه في ميادين مكة المكرمة للتعيبر عن المشاعر المقدسه واتسم المرسم بالعفوية في تقديم الرسوم المختلفة اضافة الى الحرفية في التعاطي وتسخير الألوان لخدمة الغرض السردي للوحة الجدارية التي برزت من خلال رسوماتهم التعبيرية.
