راسو – إثيوبيا
نظّمت كلية التربية بجامعة راسوا ندوة دولية بعنوان: «اللغة العربية في عصر الذكاء الاصطناعي: آفاق جديدة لبناء المعرفة والبحث والتعلّم الرقمي»، بمشاركة نخبة من الأكاديميين والباحثين من مختلف دول العالم العربي والإسلامي.
ناقشت الندوة محاور علمية ركزت على العلاقة بين اللغة العربية وتقنيات الذكاء الاصطناعي، وبناء المعرفة العربية في البيئة الرقمية، وتطوير البحث العلمي، والتعليم والتعلّم الرقمي، إضافة إلى الإبداع والتقنيات التوليدية وتحدياتها المستقبلية.
وشهدت الندوة مشاركة أكثر من عشرين أكاديميًا ومختصًا من جامعات عربية وإسلامية، من بينها المملكة العربية السعودية، ومصر، والعراق، والمغرب، والجزائر، وسلطنة عمان، وسوريا، إلى جانب مشاركات من إندونيسيا ونيجيريا، فضلًا عن جامعة راسوا المستضيفة.
وحضر أعمال الندوة أكثر من 250 أكاديميًا وباحثًا عبر منصة (Zoom)، حيث تميّزت الجلسات بالنقاشات العلمية العميقة والتفاعل المعرفي البنّاء.
وهدفت الندوة إلى استشراف فرص توظيف الذكاء الاصطناعي في تطوير تعليم اللغة العربية وتعزيز البحث العلمي، ومعالجة التحديات التي تواجه المحتوى العربي الرقمي.
وفي ختام الندوة، أكّد الدكتور عبد السلام الأنسي، عميد كلية التربية بجامعة راسوا ورئيس الندوة، أن هذه الفعالية العلمية تأتي في إطار سعي الجامعة إلى مواكبة التحولات الرقمية العالمية، مشددًا على أن الذكاء الاصطناعي يمثّل فرصة استراتيجية للنهوض باللغة العربية علميًا وتعليميًا، وبناء محتوى معرفي عربي قادر على المنافسة في الفضاء الرقمي، داعيًا إلى تعزيز الشراكات البحثية وتكثيف الجهود الأكاديمية لخدمة اللغة العربية في العصر الرقمي.
