الملف الإيراني
-
مسؤول يمني : خبراء إيرانيون يشرفون على إطلاق صواريخ الحوثيين باتجاه السعودية
(مكة) – مكة المكرمة كشف مسؤول يمني بارز معلومات جديدة حول تورط إيران في الصواريخ التي يطلقها الحوثيون باتجاه المملكة،…
أكمل القراءة » -
هل أصبح السيستاني عقبة أمام المشروع الإيراني؟
(مكة) – متابعة بعد أن أمرت المرجعية الشيعية في العراق في أيلول عام 2014 بفتوى “الجهاد الكفائي”، لمحاربة تنظيم داعش،…
أكمل القراءة » -
الحكومة اليمنية تطالب باتخاذ إجراءات فورية ضد إيران وحليفها الحوثي
(مكة) – عدن طالبت الحكومة اليمنية المجتمع الدولي وعلى وجه السرعة باتخاذ إجراءات فورية لتنفيذ كافة قرارات مجلس الأمن وعلى…
أكمل القراءة » -
وشهد شاهد من أهلها.. وزير الأمن الإيراني: قطر تمول جماعات إرهابية
(مكة) – مكة المكرمة في وقت تتواصل حميمية العلاقات بين قطر وإيران، لم يجد المسؤولون الإيرانيون مفرًا من الاعتراف بالحقيقة…
أكمل القراءة » -
نائب الرئيس اليمني : التدخلات الإيرانية تشكل ضغوطا كبيرة على أمن واستقرار المنطقة
(مكة) – المنامة قال نائب رئيس الجمهورية اليمنية الفريق الركن علي محسن الأحمر ، إن التدخلات الإيرانية في الشؤون الداخلية…
أكمل القراءة » -
بالفيديو .. أموال قطر وأسلحة إيران وقود الحرب في اليمن
(مكة) – مكة المكرمة وقود الحرب في اليمن.. أموال قطر وأسلحة إيران لدعم ميليشيات الحوثيين.. وعندما حاول علي عبدالله صالح…
أكمل القراءة » -
فيديو .. تقرير أممي : صواريخ الحوثيين صناعة إيرانية
(مكة) – متابعة أكدَ تقريرٌ سري أعدهُ مراقبو العقوباتِ في الأمم المتحدة أن الصواريخَ الباليستية التي اطلقها الحوثيون على السعودية…
أكمل القراءة » -
الرئيس اليمني : إيران أعاقت التسوية السياسية، والإنقلابيون قدموا اليمن إرضاء لها
(مكة) – عدن أكد الرئيس اليمني، عبدربه منصور هادي، أن مليشيات الحوثي وصالح الإنقلابيين قدمت اليمن إرضاء لإيران ولا تكترث…
أكمل القراءة » -
العواد: متاجرة إيران بالقضية الفلسطينية بات مكشوفاً
(مكة) – القاهرة رأس معالي وزير الثقافة والإعلام الدكتور عواد بن صالح العواد في مقر جامعة الدول العربية بالقاهرة اليوم…
أكمل القراءة » -
الدكتور الجفري: المشكلة مع النظام الإيراني تكمن في سعيه الدؤوب لتغذية الصراعات والنزاعات
(مكة) – روما أوضح معالي نائب رئيس مجلس الشورى الدكتور محمد بن أمين الجفري أن المشكلة الحقيقة مع النظام الإيراني…
أكمل القراءة »