الثقافيةالمحلية

#حرباء_العلوم تثير استغراب الأكاديميين وأولياء الأمور

انتقد أكاديميون وأولياء أمور صورة لحرباء ملونة على واجهة كتاب العلوم للصف الرابع الابتدائي مع أول أيام العام الدراسي الجديد، معتبرين أنها تنم عن ضعف في ذوق من اختارها واعتمدها لواجهة الكتاب.

وأثارت صورة الحرباء، جدلًا كبيرًا بين معارض يرى أنها لا تناسب ذوق الأطفال ويحبذ لو كانت الصورة للطيور أو الغزلان والأشجار والأسماك، وبين مؤيدٍ يرى أنها خروج عن المألوف يتلاءم مع كل ما هو مثير للدهشة والاستغراب في مادة العلوم.

وتساءل الدكتور أحمد قران الزهراني، “لا أعلم ذوق من هذا؟ ومن اختار الغلاف؟ ومن اعتمده؟ وهل لديهم أبناء في المرحلة الابتدائية؟”.

وأضاف الزهراني “ألم يجدوا غير الحرباء لتكون على غلاف كتاب العلوم؟ أليست العصافير والغزلان والأشجار والأسماك والأسود أجمل وأكثر ذوقا من هذه الحرباء؟ عجيب”.

وكتبت ياسمين “مهما اختلفنا في الآراء إلا أنه يظل هناك خط لا يجب أن نحيد عنه وخصوصا أن الطالب في هذه المرحلة يضع حجر الأساس لكل شيء في مراحله المتقدمة مما يتلقاه في هذه المرحلة، كان بالأولى أن يكون الغلاف يعطي انطباعا للمادة وما تحويه أجمل من هذه الصورة أنا معلمة علوم استئت منها جدا”.

وزادت حياة الجهني “المنظر مقزز للكبار فكيف لطفل ؟ فعلا لمَ لم تكن غزالا أو أسدا أو شجرة أو طائر أو صورة لمنظر طبيعي يجمع الكثير ؟!”.

خروج عن المألوف

ومن جانب آخر، رأت الدكتورة هيلة العساف، أن “ذوق أطفال هذه الأيام غير تقليدي دكتور.. ولعلهم يفضلون الحرباء بتأثير من صناعة الألعاب التي أخذت تركز على مخلوقات مغايرة.. ومن ناحية ثانية، فالحرباء مثال على التكيف مع الطبيعة والبيئة التي تهتم بها مادة العلوم.. وأخيراً الألوان في الصورة أراها زاهية وجاذبة لنظر الطفل”.

كما قالت لمياء باعشن “هل من الذوق الجمالي أن تعرض صورة الحرباء داخل الكتاب؟ أم فقط كونها على الغلاف الخارجي هو المزعج؟ رأيي أن هذه الصورة معبرة عن خاصية التلون البيئي وهي تؤدي غرضها في كتاب علمي مدرسي. أما الجمال فهو نسبي ولا يجوز الاحتكام له في اختيار صور الكتب العلمية”.

مقالات ذات صلة

تعليق واحد

  1. ماشافو غلاف كتاب الإجتماعيات و الخطأ الإملائي على غلافه !!
    بالعكس أشوف العلوم أجمل تصميم وتفرد و الحرباء دلالة تنوع فكري و تكيف .

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى