نظمت الشؤون التعليمية بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ، ممثلة في قسم الإشراف التربوي بإدارة أداء التعليم ، صباح اليوم الثلاثاء 1448/3/12 والموافق 2026/8/25م ، فعاليات البرنامج التدريبي (مشرف الدعم من التشخيص إلى الأثر) والذي يهدف إلى قيادة التحسين وبناء قدرة المدرسة، والذي يقام على مدا يومين ( عن بعد)، ويستهدف عموم مشرفي ومشرفات خدمات دعم التميز المدرسي بتعليم مكة.

هذا وقد تضمن البرنامج التدريبي في اليوم الأول ، جلستين عمل تناولت الأولى منها (التشخيص – والتخطيط- والتحسين) داخل المدرسة ، حيث قدمها كلا من : الدكتور هادي حسن الخالدي ، والأستاذ علي بن غانم السحاري ، فيما تناولت الجلسة الثانية ، ورقة عمل بعنوان (بناء خطة التحسين)، وقدمها كلا من : الأستاذ بندر محمد النمري ، والدكتورة اكرام بكر سعيد.

البرنامج التدريبي (مشرف الدعم من التشخيص إلى الأثر) ركز على ،عناصر الأداء التعليمي ، وكفاءة الأثر التعليمي ، والأنشطة الصفية وغير الصفية ، والاستقرار السلوكي ، والفهم المعرفي ، والتخطيط، وتنظيم الموارد والجدولة ، كذلك تناول الدعم التعليمي ، والدعم الطلابي والإرشادي ، والدعم بالنشاط ، والدعم البيئي والتخطيطي ، وضمان الاستدامة والتحسين المستمر ، ومعالجة فجوات نواتج التعلم والفهم ، ومعالجة الاستقرار السلوكي والاجتماعي ، وتوفير بيئة تعليمية مناسبة ومستدامة.

كما أكد البرنامج التدريبي على أهمية ضمان استمرار التحسن وعدم عودته إلى خط الأساس في المدرسة ، والعمل على تحقيق شعار “نحو جيل منافس عالمياً” ، من خلال التشخيص الدقيق المبني على مصادر الأدلة، وقراءة النتائج واستخراج الفجوات، وتحليل الممارسات واختبار التفسيرات، وربطها في منظومة متكاملة لتحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030م ، وبناء جيل متسلح بالعلم والمعرفة والتميز..

المحاضرون شددوا على أن ما نراه العين  للوهلة الأولى ليس دائماً هو الحقيقة؟! فالرقم الأول مجرد قناع، والسر يكمن في بقية التفاصيل.

محذرين في ذات الوقت ، من أن التسرع في التشخيص في الميدان التربوي هو أول خطوة نحو خطة تحسين فاشلة ، ومحذرين أيضا من التسرع في إطلاق الحكم وفرض البرنامج العلاجي قبل إكمال النظر للمشهد من جميع زواياه.

وكما أكدوا أن خطة التحسين في المدارس مع بداية وإنطلاقت العام الدراسي الجديد 1448 ، هي وثيقة تخطيطية إجرائية شاملة تضعها المدرسة بالتعاون مع كافة منسوبيها من المعلمين والمجتمع المدرسي ، بناءا على الأولويات العاجلة في المجالات الأساسية للعمليات الاشرافية والتي تشمل : التدريس، ونواتج التعلم ، والأنشطة الطلابية ، والتوجيه الطلابي ، والتطوير المستمر ، لتحسين أداء المدرسة وتطويره واستدامته، والتي ترتكز على تحليل واقعها الفعلي.

الجدير أن هذا البرنامج التدريبي يختتم صباح غدا الأربعاء بواقع 8 ساعات تدريبية.