المقالات
-
رؤية مستقبلية لتطوير الأداء الرياضي الوطني
لو كنت مديرًا للأداء الرياضي في وطني، لأعدت صياغة مفهوم اكتشاف المواهب بالكامل. لن يكون الاختيار قائمًا على من يسجل…
أكمل القراءة » -
التفاخر بالتخريب
لم يكن تفاخر الأمين العام لاتحاد الملاحة البحرية الإيرانية بتعطل الموانئ الخليجية سوى نموذج لعقلية تتعامل مع الإضرار باعتباره إنجازًا…
أكمل القراءة » -
كليات التربية في السعودية .. من إعداد المعلم إلى قيادة التحول التعليمي
تمثل كليات التربية في الجامعات العالمية اليوم أحد المحركات الرئيسة للفكر التربوي وصناعة السياسات التعليمية وعلوم التعلم والتحول الرقمي. وقد…
أكمل القراءة » -
صناعة البر
هناك من يزرع البسمة، وهناك من يقتلعها، وهناك من يسقي الخير، وهناك من يجتثّه، وهناك من يكفكف دموع الحرمان، وهناك…
أكمل القراءة » -
كيف تغيّرت حياة المواطن البسيط بعد 10 سنوات من الرؤية؟
قبل عشرة أعوام، لم تكن رؤية السعودية 2030 مجرد إعلانٍ عن طموح، بل كانت وعدًا بتغييرٍ يمس تفاصيل الحياة اليومية…
أكمل القراءة » -
من التوصيف إلى الضبط… هل يحقق الدليل الإجرائي الرابع النقلة المؤسسية المنشودة؟
إن صدور الإصدار الرابع من الدليل الإجرائي للعمل المدرسي يمثل محطة مفصلية في مسار الحوكمة التعليمية. فالمتأمل في بنيته الجديدة…
أكمل القراءة » -
أنتمي لوطنٍ إذا قصد الناس فيه بيت الله، سخّر لهم وطنًا كاملًا ليطمئنوا
منذ اللحظة الأولى التي يضع فيها الحاج نيّة الرحيل إلى بيت الله الحرام، يبدأ وطن كامل بالاستعداد له قبل أن…
أكمل القراءة » -
بين سؤال طالب بريء وفكرة قديمة للجابري!
أما بعد… فالسؤال البريء في لفظه، ليس بالضرورة بريئًا في أثره. عدتُ مؤخرًا إلى قراءة بعض أعمال المفكر محمد عابد…
أكمل القراءة » -
أنسنة المشاعر… فلسفة سعودية لصناعة الطمأنينة
لم تعد المشاعر المقدسة مجرد مواقع تؤدى فيها المناسك، فقد أصبحت اليوم نموذجًا عالميًا متقدمًا في إدارة الحشود، وجودة الحياة،…
أكمل القراءة » -
إغلاق الكليات في المناطق النائية… هل ترشيد الإنفاق يبرر حرمان التعليم؟
يُنظر إلى إغلاق الفروع الجامعية، خاصة في المناطق النائية والطرفية، على أنه حلٌّ سريع وسهل لتقليل النفقات وترشيد الميزانيات، غير…
أكمل القراءة »