يروى أن الصينيين، حين أرادوا حماية بلادهم، شيدوا سور الصين العظيم، وظنوا أن ارتفاعه ومناعته سيمنعان كل غازٍ من الوصول إلى ديارهم. غير أن التاريخ يذكر أن الصين تعرضت خلال العقود الأولى بعد بناء السور لعدة غزوات، ولم يحتج المهاجمون إلى هدم السور أو تسلقه، بل دخلوا عبر أبوابه بعدما نجحوا في إغراء بعض الحراس بالرشوة. وقد تكون تفاصيل هذه الرواية محل نقاش تاريخي، لكنها تحمل معنى عميقًا: بناء الإنسان أهم من بناء الحجر.
فالأسوار، مهما بلغت قوتها، لا تصمد إذا ضعفت الضمائر، والمؤسسات، مهما بلغت إمكاناتها، لا تحقق رسالتها إذا غاب عنها الإنسان الأمين. لذلك فإن نهضة الأمم تبدأ من التربية قبل التقنية، ومن القيم قبل المباني.
إن الاستثمار الحقيقي ليس في الإسمنت والحديد وحدهما، وإنما في صناعة الإنسان الواعي، القادر على التمييز بين المصلحة والواجب، وبين الحق والباطل. فالمدرسة التي تُخرِّج إنسانًا صالحًا تبني وطنًا، والأسرة التي تغرس الفضيلة في نفوس أبنائها تؤسس لمجتمع متماسك.
ويتردد كثيرًا قول منسوب إلى بعض المفكرين: إذا أردت أن تهدم أمة فابدأ بإضعاف الأسرة، وتقليل مكانة المعلم، والطعن في القدوات. وسواء ثبتت نسبة هذه العبارة إلى قائلها أم لا، فإن مضمونها يستحق التأمل؛ فالأم الواعية هي المدرسة الأولى، والمعلم المخلص هو صانع العقول، والقدوة الصالحة هي البوصلة التي تهدي الأجيال.
وعندما تفقد الأسرة رسالتها، ويضعف احترام المعلم، وتُشوَّه صورة أصحاب العلم والخلق، يصبح غرس القيم أكثر صعوبة، وتفقد الأجيال نماذجها الملهمة.
إن مستقبل المجتمعات لا يُبنى بالأسوار العالية، بل بالإنسان الذي يحرس المبادئ قبل أن يحرس الأبواب. فكل مشروع حضاري يبدأ بتربية الضمير، وتعظيم قيمة العلم، وصون مكانة الأسرة، واحترام المعلم، وتقدير القدوات الصادقة. وحين نبني الإنسان، يصبح قادرًا على حماية كل ما نبنيه بعد ذلك.
